La televisión digital en Venezuela bajo la perspectiva de un pensamiento complejo

La televisión digital en Venezuela
bajo la perspectiva de un pensamiento complejo

Néstor Aponte
Doctorado en ciencias Gerenciales
Universidad Nacional Experimental de la Fuerzas Armadas

La televisión digital terrestre pone a Venezuela, aunque con 6 años de retraso, en la carrera de la televisión interactiva. Con esta televisión el usuario obtiene algo más que contenidos preestablecidos por los canales de televisión abierta. Ahora, con la televisión digital el Usuario puede personalizar los contenidos que desea ver, amén de la calidad con que se ven los contenidos (alta resolución) y las distintas utilidades que se le pueden dar a la TV (consola o enlace a la web, etc). Estos avances tecnológicos abren una gama de problemas para su implementación, que a todas luces sobrepasa un pensamiento reduccionista, abstracto, disyuntivo y mono cromático.
Es así, que tocar el tema de fabricación de aparatos de televisión digital, creación de aplicaciones y contenidos para ella; así como, la infraestructura física para la transmisión de la señal digital involucran la transferencia de Investigación, desarrollo e innovación, acuerdos económicos bi o trilaterales entre Japón, Brasil y Venezuela, la creación de un marco regulatorio y la migración del usuario de televisión analógica a televisión digital. En definitiva, la gama de aspectos que se consideran ameritan como lo señala Edgar Morin un “... pensamiento complejo (que) tiene como misión articular las partes con el todo (manteniendo la distinción) y el todo a las partes” (Morin, Edgar “la necedad de “eso es complejo”, El Nacional, 29 de noviembre de 2010. P.10, AtresManos, opinión.)
En el caso Venezolano la implantación de la televisión digital involucra la transferencia y apropiación de tecnología, de investigación, desarrollo e innovación desde Japón y Brasil (universidades y centro de investigación) a las universidades y Organismos Públicos de nuestro país. Esta apropiación supone una “...reorganización morineana del conocimiento y las transdisciplinariedad...” (Gutierrez, Alfredo, “Un día antes de la complejidad”, RELEA, Revista latinoamericana de estudios avanzados, N° 7, P.53) en las universidades venezolanas, a los efectos de considerar todos los aspectos de capacitación, manejo, operación y mantenimiento de la infraestructura que soporte la televisión digital.
Los acuerdos comerciales son otro tema que involucra gran conocimiento sobre la materia. Conocimiento, que nos permita negociar en los mejores términos para Venezuela y que suponga la implantación y la fabricación en suelo patrio de estos tipos de aparatos; así como, la transferencia y apropiación de tecnología.
Otro mundo lo representan el desarrollo de aplicaciones y contenidos para este tipo televisión y para el mercado venezolano. Es así que el conocimiento que pueden desarrollar los profesionales en el área de infraestructura, debe estar complementado y puesto al servicio de los profesionales de la informática en materia de lenguajes. Como también, esto dos, al servicio de los productores y diseñadores de contenido que son a fin de cuenta quienes crean el contenido en el lenguaje y bajo la infraestructura que se posee.
Por su parte, el usuario Venezolano de televisión digital debe ser estudiados y educado en la utilidades y capacidades de esta tecnología para que le saque el mayor provecho y en la relación costo- beneficio evalúe conveniente su migración a televisión digital.
Respecto al marco regulatorio encontramos otra vertiente que hay que estudiar dentro de la problemática. Los órganos reguladores transitan por ese conocimiento lleno de “... interdependencia- continuidad conceptual...” (Gutierrez, Alfredo, “Un día antes de la complejidad”, RELEA, Revista latinoamericana de estudios avanzados, N° 7, P.45) que los invita a requerir complementariedad desde el campo del conocimiento académico y de investigación, así como, de profesionales del derecho y de productores y diseñadores de contenidos y aplicaciones.
De lo dicho se desprende que desde la perspectiva del pensamiento complejo este “... busca situar su objeto (en este caso la implementación de la Televisión digital terrestre en Venezuela) en el tejido en el cual está articulado desde el campo del conocimiento académico, institucional y negocial.
Sin embargo, en ese contexto deben evaluarse las consecuencias de la aplicación de este tipo de televisión en nuestros público Venezolano. Son muchos los que cuestionan si el saber de Internet o en nuestro caso los contenido e interfase de la televisión digital, nos vuelve más ignorantes o no?, según Marcelo Moreno en su artículo de Internet de fecha 21-11-10 “... por primera vez en la historia, la suma del conocimiento al alcance de un clic nos termina convirtiendo en flamantes bárbaros que surfean su ignorancia como imbéciles, convictos a perpetuidad en la mecánica convulsa del zapping.” Si ya la televisión analógica se ha vuelto cuidadora de nuestro niños, con el poco atractivo que presentan, cómo serán aquellos niños con la televisión digital. En donde quedará la lectura y la capacidad para razonar frente a tal cantidad de “opciones” personalizadas para “decidir”. Quién tomará la decisión para escoger, acaso un niño de 4 año o otro de 12 o uno de 16 que no tiene la formación ni madures para hacerlo.
En este contexto, la Fuerza Armada Nacional Bolivariana vista el impacto y complejidad que tiene para la soberanía e independencia del País; así como, en la producción y aplicación de conocimiento debería desarrollar a través de sus actividades de postgrado trabajos de investigación que produzcan conocimiento en todas estas materias. Concretamente y con carácter particular, la investigación y desarrollo en el ámbito de defensa militar (operaciones militares, desarrollo de tecnología e industria militar, educación militar) y en el ámbito de partición activa en el desarrollo Nacional (político, económico y cultural).
Todos estos elementos describen un tema apasionante y de gran impacto para el pueblo de Venezuela que suscita grandes interrogante e inquietudes a nivel investigativo. La implementación de la televisión digital terrestre ha debido y debe ser motivo para mucha mas discusión y debate tanto en la audiencia nacional como en la académica.

Mapas o Consciencias

Néstor Aponte

2 de Noviembre de 2010

El cambio de mapas mentales en los individuos constituye la base para el desarrollo de una nueva consciencia. Sin embargo, cómo cambiar los mapas mentales de quienes han vivido y viven guiados por la estabilidad emocional de esos antiguos mapas mentales? La respuesta quizás esté en el cuestionamiento sistemático del mapa que rige las relaciones de los individuos con su entorno. Pero, un cuestionamiento no permite debilitar el mapa mental al extremo de hacerlo inservible para el individuo. El cuestionamiento no es un acto o un evento, es un comportamiento del individuo respecto a su realidad. Y este comportamiento está determinado por la perseverancia, la congruencia y la coherencia en la acción cuestionadora por una parte y constructora del nuevo mapa mental por la otra. La repetición de la acción, basado su reforzamiento positivo constituye el pilar fundamental de la construcción de los mapas mentales.

            A diferencia de los mapas mentales que construimos desde la niñez la reeducación de nuevos mapas mentales tropieza con las justificaciones, suposiciones y limitaciones del  mapa mental viejo. Esto, por supuesto dificulta su instalación dentro del esquema de hábitos reforzadores, que permiten la estabilidad emocional de los individuos. En este proceso la implicancia de los diferentes individuos en un tejido social determina cuáles  elementos del mapa mental se refuerzan y cuáles son inhibidos. El sistema social que determina la forma en que los seres humanos se relacionan productivamente en sociedad, ejerce su fuerte influjo sobre la construcción de los mapas mentales de los seres humanos, particularmente desde su primeros años de vida. 

            Los mapas mentales aprendidos y construidos por padres, madres y en general el sistema educativo pre configuran los límites dentro del cual se establecen los contenidos de los mapas mentales de los individuos. Los individuos no se construyen solos, pero tampoco sin ellos, estos participan junto con su entorno en la construcción de sus propios mapas mentales (su propia consciencia). Por esta razón, los cambios paradigmáticos del individuo y de la sociedad; nacen y se desarrollan del día a día de una forma de vida basada en nuevas justificaciones, suposiciones y limitaciones: en la aplicación perseverante de los nuevos modelos mentales a la cotidianidad de la vida. Y un individuo con un nuevo paradigma es el comienzo de una nueva sociedad. Es así, como la perseverancia en la conversión de nuevos individuos a los nuevos mapas mentales, mediante acciones que arrastran, producen los ladrillos que permiten la construcción de la nueva sociedad. La forja no se produce al calor de la violencia (o evento) sino en la serena constancia del artista que con sus manos y su mente crea extraordinarias obras de arte.

            Por ello, el adobe de los ladrillos que construyen la nueva sociedad se moldea con el reconocimiento del otro, con su propio respeto y el respeto que merece el otro, la valorización de unos y otros, el sentido de pertenencia a una familia, grupo o país, el reconocimiento de su historia, su capacidad productiva y creativa y por sobre todo se moldea con el destino de su esfuerzo. El mapa mental de cada individuo se estructura sobre estos elementos. Es así que la lucha primera y fundamental se da en la mente de cada individuo: en el desplazamiento de un mapa mental por otro.

            La construcción de la nueva sociedad nace y se desarrolla con la lucha que libra cada mente (cada individuo) por salvarse de la cárcel de su propio mapa mental. Pero, sobre esa mente intervienen todas las otra mentes que niegan su avance y la seducen con la estabilidad emocional de quien se queda estático, del que no piensa. Esta seducción toma  los caminos más intrincados y enrevesados para confundir y distraer la mente: la adicción. Esta estrategia entorpece y nubla toda capacidad crítica de la mente; la dispersa y la llena de ideas sin sentido, que a toda velocidad se golpean una con otras para luego desfallecer en la obediencia y en la negación de toda crítica hacia su realidad: y luego caer en la esclavitud. Muchas son las tácticas que constituyen la estrategia de la adicción y diversas sus oportunidades de aplicación. Primero encontramos los juegos de videos  donde niños de corta edad aprenden a disfrutar del asesinato, o la televisión que cambia imágenes y contenidos a altísima velocidad, internet (facebook, videos, etc) es una forma de estar acompañados estando realmente solos, la explotación del sexo sin sexualidad, sin contenido ni forma (el sexo impersonal), la droga o la música que aturde y dopa la mente son algunas de las táctica que preparan la menta para la adicción: para la esclavitud.

creación de blog

hoy 19 de octubre cree mi primer blog